Antigamente acreditava-se que o conhecimento era transmitido e que passava de uma pessoa para outra. É claro que, por mais que se esforçasse, talvez nosso professor de Português não tivesse conseguido nos transmitir as regras da colocação pronominal. O caso é que fizemos a prova e tiramos a nota, mas hoje precisamos escrever uma carta comercial ou um artigo para a revista, mandar um e-mail, procuramos dentro de nós e...não nos sai nada. Claro, não é um conhecimento disponível no presente. Não aprendemos de repente , pois uma das características da aprendizagem é ser aplicável: não basta apenas saber, mas sim poder usar o que se sabe.
O gosto, a dedicação pela leitura, perdeu-se desde que ocorreu a entrada dos média no nosso dia-a-dia. É muito mais prático, ligar a tv , ouvir e ver uma noticia, a novela, e em simultâneo executar as tarefas domésticas e entreter os filhos com desenhos animados Basta, olhar nas papelarias e ver as variadas ofertas que fazem estimular ou pelo menos tentam para cativar os clientes adquirirem esta ou aquela revista.
O primeiro resultado da leitura é o aumento de conhecimento geral ou específico. Podendo comparar as experiências próprias com as narradas pelo escritor, comparar o próprio ponto de vista com o dele, recriando ideias e revendo conceitos.
Quando lemos, estabelecemos um diálogo com a obra, compreendendo intenções do autor. Somos levados a fazer perguntas e procurar respostas e colocamo-nos de modo favorável ou não aos pontos de vista. Amplia a percepção e ser motivado à observação de aspectos da vida que antes nos passavam despercebidos.
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